Du cycle 1 au cycle 3, des défis sont proposés pour identifier des objets électriques.
Ils permettront de découvrir les objets électriques d’autrefois en cycles 2 et 3 et de visiter « virtuellement » le musée de l’électricité.. Pour toute question complémentaire concernant les objets présentés au musée, vous pouvez adresser un courriel à Michel Jannin, membre de l’association ACEL, à l’adresse suivante : michel.jannin7@wanadoo.fr.
Pour des raisons de sécurité, il est indispensable d’accompagner les enfants dans cette démarche, ne pas les laisser manipuler des objets électriques ou dangereux.
CYCLE 1
TEMPS 1 : Observer et chercher
Dans ta maison, as-tu des objets qui ressemblent à ceux présentés sur cette photographie ?
- Si oui, dans quelle pièce as-tu trouvé chaque objet ? Prends une photographie ou dessine l’objet.
- Quel nom donnerais-tu à chaque objet ?
- A quoi sert chaque objet que tu as trouvé ?
TEMPS 2 – Classer ces objets (MS/GS)
Tu vas maintenant essayer de regrouper ces objets pour faire des catégories . Essaie d’expliquer pourquoi tu les as mis ensemble.
TEMPS 3 – Comment fonctionnent ces objets ?
A – Certains objets nécessitent de l’électricité pour fonctionner, d’autres non. Recherche lesquels.
Tu peux donc trier les objets de ta maison en deux catégories ceux qui nécessitent de l’électricité et ceux qui n’en ont pas besoin pour fonctionner.
B – Cherche les objets qui permettent de battre des œufs en neige. Que remarques-tu ?
C – Parmi les objets électriques, certains se branchent directement sur une prise électrique mais d’autres peuvent fonctionner avec des piles ou une batterie. Recherche avec tes parents, quels objets dans ta maison peuvent fonctionner grâce à une pile ou une batterie.
TEMPS 4 – Produire
Amuse-toi à écrire avec l’aide de tes parents une devinette sur un objet électrique de ta maison qui te plaît.
TEMPS 5 – Découvrir
Sais tu que le téléphone n’a pas toujours ressemblé à celui que tes parents utilisent…
Si tu es curieux, clique ici : http://www.musee-electricite.fr/visite-du-musee/lelectricite-et-la-communication/ pour le découvrir.
Tu pourras aussi observer toute une collection d’objets anciens.
Consulter la fiche récapitulative ici .
CYCLES 2 et 3
1 – Observe bien chaque photographie sur le diaporama (voir ci-dessous) et interroge-toi.
- As-tu déjà rencontré ce type d’objet ?
- Si oui ? Où ?
- A quoi peut-il servir ?
- Quel nom lui donnerais-tu ?
Formule une hypothèse sur l’identité de cet objet .
Diaporama pour le cycle 2, ici
Diaporama pour le cycle 3, ici
2 – Recherche
Clique sur ces liens pour retrouver des informations :
http://www.musee-electricite.fr/visite-du-musee/lelectricite-lelectromenager/
http://www.musee-electricite.fr/visite-du-musee/lelectricite-et-la-communication/
Tu pourras ensuite comparer avec ton hypothèse et trouver :
- le véritable nom de cet objet,
- la date de sa fabrication quand elle apparaît.
Que peux-tu en déduire ?
3 – L’évolution des objets techniques : d’hier à aujourd’hui
Dans ta maison, as-tu cet objet ? Si oui, dans quelle pièce l’as-tu trouvé ? Prends une photographie ou dessine-le . Écris un texte sur son fonctionnement. Compare les deux objets (quelles différences, ressemblances ?). Comment fonctionnent-ils ? Lequel préfères-tu ? Pourquoi ?
4 – À toi maintenant d’écrire une devinette sur cet objet.
5 – Une dernière énigme autour de cet objet mystérieux…
Cycle 2
Cycle 3
Fais des recherches pour l’identifier et écrire une devinette !
Consulter la fiche récapitulative pour le cycle 2 ici.
Consulter la fiche récapitulative pour le cycle 3 ici
