Tous les articles par agolay

EDD et LABELISATION E3D, Egalité Filles/Garçons, RESSOURCES

Egalité Filles Garçons à travers l’histoire des sciences

Diverses activités peuvent être menées afin de découvrir quelques femmes scientifiques leur place et leur rôle dans la société.

  • recherche documentaire,
  • frise chronologique,
  • débat,
  • jeu…

Ces temps permettront d’engager un débat sur la place des femmes dans le monde des sciences depuis l’antiquité.

RESSOURCES Cité des Sciences Retour ligne automatique
Découvrir un JEU autour des Femmes scientifiques et techniciennes à travers les époques.Retour ligne automatique
Quelques pistes d’exploitation sont proposées ici.

Télécharger le jeu ici.

EXPOSITION : Femmes astronomes disponible au Centre de Culture Scientifique Technique et Industrielle Bourgogne – Franche-Comté

Ressources EDUSCOL Retour ligne automatique
Les filles faites des sciences : https://eduscol.education.fr/2565/les-filles-faites-des-sciences Retour ligne automatique
Quarante femmes scientifiques remarquables du XVIII éme siècle à nos jours

CYCLE 1, ENIGMES, Projet 2020-21

Mettre en scène la cour de récréation en Cycle 1 : Étape 4

Étape 4 : Fabriquer, créer et coopérer et mettre en scène

Il s’agira de coopérer au sein de la classe pour mettre en scène la cour de récréation (ou le dehors) en utilisant des matériaux de recyclage, divers objets, en cultivant, en jouant pour favoriser des coins de nature en lien avec les défis et messages codés et décodés… Lire la suite de l’article Mettre en scène la cour de récréation en Cycle 1 : Étape 4 →

CYCLES 2 et 3, ENIGMES, Projet 2020-21

Mettre en scène la cour de récréation en Cycles 2 et 3 : Étape 4

Étape 4 : Fabriquer, créer et coopérer et mettre en scène

Il s’agira de coopérer au sein de la classe pour mettre en scène la cour de récréation (ou le dehors) en utilisant des matériaux de recyclage, divers objets, en cultivant, en jouant pour favoriser des coins de nature en lien avec les défis et messages codés et décodés… Lire la suite de l’article Mettre en scène la cour de récréation en Cycles 2 et 3 : Étape 4 →

CYCLES 2 et 3, ENIGMES, Projet 2020-21

Mettre en scène la cour de récréation en cycles 2 et 3 : ÉTAPE 1

ÉTAPE 1 : Mise en situation, créer un univers

Pour accéder à la bande sonore mise en ligne sur le site, cliquez ci-dessous:

Pour accéder au tapuscrit de la bande sonore, cliquer ici. Lire la suite de l’article Mettre en scène la cour de récréation en cycles 2 et 3 : ÉTAPE 1 →

EDITIONS PASSÉES

Balade mathématico-récré-active : « Créez et collectez »

Dans le cadre de la Semaine des mathématiques dont la thématique est « Mathématiques et société« , divers défis seront proposés aux classes de cycle 1 des écoles maternelles de Côte d’or, autour d’un album : Seuls, moches et abandonnés, LEGRAND Gilbert, SABBAGH Clémence. Plume de carotte, 2020. Lire la suite de l’article Balade mathématico-récré-active : « Créez et collectez » →