Ce projet mené dans deux classes de maternelle au sein d’une même école retrace la chronologie de la démarche d’investigation mise en œuvre et présente les diverses traces produites. Un imagier a été finalisé sur les objets de la cuisine et leurs fonctions intégrant les traces produites par les élèves.
Une démarche menée en classe de CM autour des objets techniques.
Les engrenages sont abordés à travers des expérimentations sur les objets du quotidien, une banque de traces produites avec les élèves est à disposition ainsi que la démarche ici Lire la suite de l’article Du ruban correcteur aux engrenages
Dans le cadre du projet Maths Air I Eau, plusieurs pistes et outils sont proposés ci-dessous pour aborder les objets techniques et la mesure en mathématiques :
Autour de la durée
Lire la suite de l’article Fabriquer des objets qui mesurent le temps
Un projet interdisciplinaire en collaboration avec le CDRS a été mené dans la classe de CM2 d’I.Arbez, de l’école élémentaire Petit Bernard ; il s’inspire du projet « Graines de cabanes » initié par C.Pascual, IEN, sur les circonscriptions de Châtillon/Seine et des écoles d’application de Dijon. Lire la suite de l’article Construire une cabane en Cycle 3
Il s’agit de partir à la recherche d’objets présents dans la maison , à l’école pour s’interroger.