Répondre à une problématique

Quel sens utilise le ver de farine pour se nourrir?
Au préalable, les élèves devront répondre à une ou plusieurs problématiques ( conditions, alimentation, reproduction…)  qu’ils choisiront par la mise en œuvre d’expériences autour de l’élevage et la recherche sur des supports variés.

Puis, ils émettent des hypothèses par rapport à la problématique choisie : Quel sens utilise le ver de farine pour repérer sa nourriture?

Ils élaborent divers protocoles qui feront l’objet d’un débat collectif.

La démarche est décrite dans la vidéo ci-dessous.