Bosco et Stica
Bosco et Stica – Volet 4
Vers la créativité et l’imaginaire Vers l’art Les animaux sont détournés à des fins artistiques. Utiliser l’ombre d’une figurine pour créer (d’après une idée de Catherine Prelot-Godard, CPD, arts visuels) en lien avec le projet « Énigmes scientifiques : une ombre au tableau« .
Bosco et Stica – Volet 3
Vers la carte d’identité Aborder le monde du vivant Dans l’album, plusieurs animaux sont représentés à l’aide de divers objets ou matériaux. Dans un premier temps, il s’agira de tenter d’identifier l’animal représenté en s’appuyant sur la silhouette, les diverses parties de son corps (nombre de pattes, ailes, oreilles, bec…).
Bosco et Stica – Volet 2
Jouer avec les matériaux et les personnages Une série de jeux est proposée à partir d’objets et de matériaux pour chaque niveau. Il est possible de créer les jeux en classe avec les élèves à partir de supports vierges (voir modèles proposés ci-dessous).
Bosco et STica – Volet 1
Volet 1 : Résoudre et expérimenter sur les traces de Bosco et Stica Fabriquer un personnage et lui donner un nom à l’aide du matériel à disposition (voir la liste ci-dessous). Consigne ouverte pour essayer, manipuler, comparer et faire émerger le lexique corporel en jeu, suivant le niveau.